ODILO - Unlimited Learning

Получите доступ к своей персонализированной неограниченной экосистеме обучения всего одним щелчком мыши.

ODILO позволяет любой организации обеспечить неограниченное обучение самым простым, эффективным и ценным способом.

Более 8500 организаций и учреждений из более чем 50 стран создали свои собственные неограниченные экосистемы обучения и предлагают:

Неограниченное обучение

- Доступ в один клик к выбранному контенту из крупнейшего образовательного каталога в мире: до +4 миллионов ресурсов доступно от +6300 поставщиков на 43 языках. Неограниченное подключение, как онлайн, так и офлайн, во всех цифровых форматах (электронные книги, курсы, подкасты, видео, журналы, пресса, образовательные ресурсы, обзоры, фильмы или образовательные приложения).

- Организации могут создавать неограниченный опыт обучения (учебные клубы, планы адаптации, перевернутые классы, виртуальные классы, карьерные пути, обязательное обучение, совместное обучение и т. д.), используя свой собственный контент, контент других поставщиков или фабрики ODILO, и всеми возможными способами. форматы. Это делает его масштабируемым и позволяет гораздо быстрее разрабатывать индивидуальные решения без ограничений формата или авторских прав.

- Пользователи могут создавать списки своих любимых ресурсов и назначать их общедоступными или частными, подписываться на другие списки, следить за любимыми авторами и получать уведомления, когда их новый контент станет доступен.

Индивидуальная интеллектуальная экосистема

- Настраиваемая интеллектуальная экосистема, которая устраняет препятствия и предоставляет пользователям все, что им нужно, всего за один клик. Приложение настраивается для каждой организации и адаптируется под каждого человека благодаря адаптированной системе геймификации, сертификации и обучения.

- Включает персонализированную систему бизнес-аналитики, которая объединяет все данные и идеи, необходимые для понимания и оптимизации процесса обучения и программ. Способность измерять все возможные способы обучения (в свободное время, в классе, в дороге, во всех возможных форматах, на всех устройствах, независимо или совместно с другими и т. д.), а также использовать научно обоснованные идеи обучения для постоянного улучшения. свои программы обучения.